Une activité périscolaire est par définition, une activité qui complète L'enseignement scolaire, en dehors de l'école tout en conservant un lien direct avec elle (école). Plus uniquement dédiées à la garderie d'enfants, les activités périscolaires occupent une place prépondérante dans le processus éducatifs de l’élève. Ces activités s'intéressent au développement cognitif et physique des élèves, elles leurs permettent d'exercer leur autonomie, de développer leur imaginaire, de communiquer avec les autres.
Des études récentes ont démontré que les jeunes ayant bénéficié des activités périscolaires sont mieux préparés pour obtenir de bon résultat, on peut donc considérer l'importance à un triple point de vue des activités périscolaires dans les écoles tant primaires que secondaires:
- Exploration de nouveaux domaines d'apprentissage (réveiller en eux la curiosité)
- Développer leur habileté (en faisant par eux même) et en s'ouvrant au monde (par des activités collectives).
- Développer leurs compétences (savoir-faire, talents).
En outre, les activités périscolaires permettent de dépister de manière précoce les anomalies, les retards du développement mental, les retards du langage chez l'enfant. Ces activités permettent de détecter les déficiences plus où moins graves telles la vue, l'audition,... déficiences qui risquent passer inaperçues dans la famille et devenir de sérieux handicaps scolaires. Ainsi, les activités périscolaires permettent de compléter l'éducation familiale, en offrant un cadre d'activité d'éveil individuelles ou collectives.
Au vue de sa place dans la protection et l'éducation des enfants, les activités périscolaires dans les établissements primaires restent un moment propice à l'échange et à la socialisation, tout en contribuant à l'épanouissement de l'enfant dans son milieu scolaire.
ATEBA Thérèse
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