TYPES D’ACTIVITES DE VACANCES

Les vacances sont une période de repos de trois mois (Juin-Juillet-Aout) accordées aux enfants scolarisés pour qu’ils puissent se reposer, se ressourcer et changer d’environnement avant de reprendre la traditionnelle période de classe dont la durée est de 09 mois répartis en trois trimestres. Au Cameroun les vacances sont la période idoine pour moult activités diverses pouvant être regroupées en deux catégories à savoir les activités ludiques/éducatives et les activités génératrices de revenus.

LE RÔLE DES VACANCES DANS LE PROCESSUS D'EDUCATION DES ENFANTS

   
   L'année scolaire se déroulant souvent sur 09 voire 10 mois est en soi une période de sérieux et de concentration pour les apprenants. Lors de celle-ci, les élèves s'adonnent à la lecture de leurs leçons, au traitement de leurs devoirs en gros aux révisions pour soit passé en classe supérieure ou encore obtenir leurs examens. Contraignante et fatiguante, l'année scolaire est suivie par ce que l'on appelle les grandes vacances qui sont une période allant sur 3 à 4 mois consacrée fondamentalement à la décompression et à la relaxation pour les élèves via les loisirs.
    

LES ACTIVITES DE VACANCES GENERATRICES DE REVENUS : IMPORTANCE ET DANGER

Les activités de vacances se conçoivent comme des passe-temps ou des jobs pratiqués par les jeunes scolarisés ou non lors de la période des vacances. Celles-ci sont diverses et ont toutes un objectif d'occupation des apprenants pour leur éviter de plonger dans des méandres immoraux. C'est ainsi qu’on en distingue 2 principales : celles non lucratives qui sont des occupations ne générant pas de fonds et participant soit au divertissement soit à l’apprentissage du jeune vacancier; et celles génératrices de revenus qui se définissent comme des activités de natures commerciales car produisant de l’argent aux vacanciers qui les pratiquent. Le type d’activité qui sera au centre de notre réflexion est celle génératrice de revenu qui se veut sans cesse croissante dans les pratiques vacancières vu le contexte assez rude dans lequel est plongé notre État; ainsi qu’au regard d’une part du coût élevé de l’école dont la gratuité (primaire) reste dans les textes et d’autre part de l’incapacité des parents à assumer par leur source financière l’éducation de multiples enfants.